Langevin en Stoulgram – Construire ensemble | Formes, couleurs, émotions
Stoul, 2026
Peinture murale et pièces géométriques en bois peint
Création participative avec 75 élèves de l’école Paul-Langevin
Guyancourt
En 2026, Stoul imagine Langevin en Stoulgram, une création participative menée avec trois classes de l’école Paul Langevin à Guyancourt.
À partir du Stoulgram, création modulable née de son univers géométrique, 75 élèves expérimentent les formes, les couleurs et la composition collective. Leurs recherches deviennent le point de départ d’une fresque monumentale conçue pour l’architecture de l’école.
Langevin en Stoulgram – Construire ensemble | Formes, couleurs, émotions Stoul, 2026 Peinture murale et 75 pièces géométriques en bois peint Création participative avec trois classes de l’école Paul Langevin Guyancourt, France
Langevin en Stoulgram – Construire ensemble | Formes, couleurs, émotions Stoul, 2026 Peinture murale et 75 pièces géométriques en bois peint Création participative avec trois classes de l’école Paul Langevin Guyancourt, France
Langevin en Stoulgram – Construire ensemble | Formes, couleurs, émotions Stoul, 2026 Peinture murale et 75 pièces géométriques en bois peint Création participative avec trois classes de l’école Paul Langevin Guyancourt, France
À travers ce langage de formes et de couleurs, les élèves manipulent, assemblent et recherchent différents équilibres. Chaque composition ouvre de nouvelles possibilités et nourrit progressivement la création de l’œuvre finale.
Langevin en Stoulgram – Construire ensemble | Formes, couleurs, émotions Stoul, 2026 Peinture murale et 75 pièces géométriques en bois peint Création participative avec trois classes de l’école Paul Langevin Guyancourt, France
Langevin en Stoulgram – Construire ensemble | Formes, couleurs, émotions Stoul, 2026 Peinture murale et 75 pièces géométriques en bois peint Création participative avec trois classes de l’école Paul Langevin Guyancourt, France
Langevin en Stoulgram – Construire ensemble | Formes, couleurs, émotions Stoul, 2026 Peinture murale et 75 pièces géométriques en bois peint Création participative avec trois classes de l’école Paul Langevin Guyancourt, France
Le Stoulgram change ensuite d’échelle. Répartis en trois groupes, les élèves réalisent de grandes compositions collectives à partir des 75 pièces en bois peint.
Présenté en trois configurations lors de l’exposition Sortie d’ateliers, le Stoulgram géant constitue une création autonome et modulable. Aujourd’hui laissé à la disposition de l’école, il peut être manipulé, recomposé, accroché et présenté dans différents espaces.
Langevin en Stoulgram – Construire ensemble | Formes, couleurs, émotions Stoul, 2026 Peinture murale et 75 pièces géométriques en bois peint Création participative avec trois classes de l’école Paul Langevin Guyancourt, France
Langevin en Stoulgram – Construire ensemble | Formes, couleurs, émotions Stoul, 2026 Peinture murale et 75 pièces géométriques en bois peint Création participative avec trois classes de l’école Paul Langevin Guyancourt, France
Les formes quittent progressivement l’espace de composition pour investir l’architecture. Accompagnés par Stoul, les élèves participent au dessin, au report des lignes et à la mise en couleur de la fresque.
L’artiste assure la conception générale, la cohérence plastique et l’adaptation des recherches collectives à l’échelle du bâtiment.
Chaque élève peint une pièce géométrique en bois destinée au Stoulgram géant. Réunies, les 75 pièces forment une création collective amovible, indépendante de la fresque murale.
Les recherches réalisées avec le Stoulgram nourrissent parallèlement la conception de la fresque.
La fresque et le Stoulgram géant constituent les deux créations complémentaires du projet. La première transforme durablement l’architecture de l’école ; le second reste mobile, modulable et disponible pour de nouvelles compositions et expositions.
75 élèves, 75 pièces de bois, une œuvre construite ensemble.
Langevin en Stoulgram – Construire ensemble | Formes, couleurs, émotions
Stoul, 2026
Peinture murale et 75 pièces géométriques en bois peint
Création participative avec trois classes de l’école Paul Langevin
Guyancourt, France
